РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

DEVELOPMENT OF STUDENTS’ SOCIAL COMPETENCE IN THE SYSTEM OF EX­TENDED EDUCATION

 

Наливайко Татьяна Евгеньевна - доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и психологии профессионального образова­ния Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета (Россия, Комсомольск-на-Амуре); 681013, г. Комсомольск-на-Амуре, ул. Лени­на, д. 27; 8-4217-53-98-25. E-mail: tenal@knastu.ru.

Ms. Tatiana E. Nalivayko - Doctor in Education, Professor, Head of the Department of Educational Studies and Professional Education Psychology, Provost for Educa­tional Work at the Komsomolsk-on-Amur State Technical University (Russia, Kom­somolsk-on-Amur), 27 Lenin Avenue, Komsomolsk-on-Amur, 681013, tel.: 8 (4217) 539825, e-mail: tenal@knastu.ru

Шинкорук Марина Владимировна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета (Россия, Комсо­мольск-на-Амуре); 681013, г. Комсомольск-на-Амуре, ул. Вокзальная, д. 48/1, кв. 21; 8-4217-27-28-05. E-mail: mari-shinkoruk@yndex.ru.

Ms. Marina V. Shynkoruk - PhD in Education, Associate Professor at the Depart­ment of Educational Studies and Professional Education Psychology at the Komso­molsk-on-Amur State Technical University (Russia, Komsomolsk-on-Amur), 48/1 Vokzalnaya Street, ap. 21, Komsomolsk-on-Amur, 681013, tel.: 8 (421) 272805, e­mail: mari-shinkoruk@yandex.ru

 

Аннотация. В статье представлен анализ основных подходов к определению дополнительного обра­зования; выделены целевые ориентиры, задачи и специфические условия реализации воспитательно­го потенциала системы дополнительного образования. Анализ задач и условий реализации дополни­тельного образования позволил показать его значительную роль для расширения образовательного пространства учебного заведения с целью развития социальной компетентностей обучающихся.

Summary: The paper reviews the basic approaches to the definition of what extended education is; goals, objectives and specific conditions for achieving the educational potential of the extended education system are singled out. The analysis of goals and specific conditions for achieving the educational potential of the extended education system enables us to demonstrate its significant role in the expansion of ‘educational space’ at an educational institution, with the purpose of developing students’ social competence.

 

Ключевые слова: компетентностный подход, компетентность, социальная компетентность, допол­нительное образование.

Key-words: competence-based approach, competence, social competence, extended education.

 

«Ученые записки КнАГТУ». № IV - 2(4) 2010 «Науки о человеке, обществе и культуре»   с. 42 - 46

«Scholarly Notes of Komsomolsk-na-Amure State Technical University».  Issue IV - 2(4) 2010 "Humanities, Social and Cultural Sciences"

 

DOI 10.17084/2010.IV-2(4).7

 

References

 

1. Berezina, V. A. Dopolnitel'noe obrazovanie detei kak sredstvo ikh tvorcheskogo razvitiia: avtoref. dis. … kand. ped. nauk / Berezina Valentina Aleksandrovna.  – M., 1998. – 22 s.

2. Gorskii, V. A. Sistema dopolnitel'nogo obrazovaniia detei: Kontseptsiia laboratorii problem dopolnitel'nogo obrazovaniia detei instituta obshchego srednego obrazovaniia RAO / V. A. Gorskii, A. Ia. Zhurkina, L. Iu. Liashko, V. V. Usanov // Dopolnitel'noe obrazovanie. – 2000. – № 1.

3. Dopolnitel'noe obrazovanie detei: ucheb. posobie dlia stud. vyssh. ucheb. zavedenii / pod red. O. E. Lebedeva. – M.: VLADOS, 2000. – 256 s.

4. Evladova, E. B. Razvitie dopolnitel'nogo obrazovaniia v obshcheobrazovatel'nykh uchrezhde-niiakh / E. B. Evladova, L. A. Nikolaeva. – M., 1996. – 133 s.

5. Zimniaia, I. A. Kliuchevye kompetentnosti kak rezul'tativno-tselevaia osnova kompetent-nostnogo podkhoda v obrazovanii. Avtorskaia versiia / I. A. Zimniaia.  – M.: Issledovatel'skii tsentr problem kachestva podgotovki spetsialistov, 2004. – 40 s.

6. Malenkova, L. I. Teoriia i metodika vospitaniia: ucheb. posobie / L. I. Malenkova. – M.: Pedagogicheskoe obshchestvo Rossii, 2002. – 480 s.

7. Skachkov, A. V. Dopolnitel'noe obrazovanie kak sotsial'no-pedagogicheskaia problema: avto-ref. dis. … kand. ped. nauk / Skachkov Andrei Vladimirovich. – Rostov n/D., 1996. – 24 s.

8. Shchetinskaia, A. I. Razvitie tvorcheskogo potentsiala pedagoga v usloviiakh sovershenstvovaniia dopolnitel'nogo obrazovaniia detei: avtoref. dis. … d-ra ped. nauk. – Kazan', 1999. – 38 s.

 

Ссылка на текст статьи

Текст статьи в журнале

Text of article in journal

 

© 2010  Nalivayko T. E., Shynkoruk M. V. This is an Open Access article distributed under the terms of the Russian Index of Science Citation License http://www.uzknastu.ru/files/forautors/en/License%20Agreement.doc, allowing third parties to copy and redistribute the material in any medium or format and to remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially, provided the original work is properly cited and states its license.

© 2010 Наливайко Т. Е., Шинкорук М. В. Данная статья находится в Открытом Доступе и распространяется на условиях лицензии Российского Индекса Научного цитирования http://www.uzknastu.ru/files/forautors/en/License%20Agreement.doc, в соответствии с которыми третьи лица имеют право копировать и повторно распространять этот материал на любых носителях и в любом формате, а также микшировать, изменять и использовать в качестве основы для любых целей, в том числе коммерческих, при условии, что на оригинальное произведение сделаны должным образом оформленные ссылки и что приведена информация о действующей в отношении него лицензии.